徐玲《爸爸和安安都在》：呵護文學“美”生態(tài)

冰心先生曾經(jīng)說過：“有了愛就有了一切”。以真善美為基調(diào)的優(yōu)秀兒童文學，因其具有追溯人類本源和張揚人類本性的共通性，而極為自然地融入了千差萬別的文化淵源，成為全人類、全世界都喜聞樂見的文學式樣，“有愛”和充滿愛的文學式樣。感動無數(shù)男孩女孩的徐玲親情小說正是此類文學式樣中一個鮮明代表，河北少兒出版社在江蘇書展上隆重發(fā)布的徐玲至暖親情小說《爸爸和安安都在》，堪稱是一個真善美的兒童文學風向標。

徐玲在親情小說上的創(chuàng)作一直是厚積薄發(fā)，從2005年寫下第一部親情小說《我的紅狐貍妹妹》至今，她憑著堅忍不拔的創(chuàng)作毅力和恒心，以每年一部的慢節(jié)奏，精細打磨她心底的親情故事。從2012年開始，中國少年兒童出版社陸續(xù)推出徐玲“我的愛”系列親情小說，該系列多次榮登新書暢銷榜，出版首年即獲冰心兒童圖書獎，目前版權(quán)已輸出馬來西亞、越南等多個國家。希望社出版的徐玲“至痛親情”系列得到全國十大名刊名編重磅聯(lián)袂推薦，連續(xù)多年成為希望暢銷童書中的“超級明星”。徐玲的任何一部親情小說只要一推出，就能很快走入千千萬萬讀者的心，其原因就在于徐玲親情小說的品質(zhì)極為優(yōu)秀，又獨樹一幟，在茫茫書海中，讀者也能很輕易地識別它找到它，在讀者的心目中，徐玲的親情小說就是一個風向標，一個指向真善美的風向標。

《爸爸和安安都在》是徐玲用整個2016年的寫作時光，寫就的一個非常美麗的親情故事。主人公安安很小的時候，媽媽就跟她和爸爸分開了，從此，安安和爸爸生活在一起。小學畢業(yè)那天，媽媽卻突然出現(xiàn)，并不由分說將她帶到了遙遠陌生的廣州城。安安時時想念著爸爸，擔心著爸爸，她不能接受沒有爸爸陪伴的日子。安安無法融入新的生活，她央求媽媽讓她回去看望爸爸，甚至不顧一切偷偷買好了回去的火車票……然而，重逢并沒有她想象得那么簡單。就在安安心中的思念痛到無以復加的時候，一種洋溢周身的暖正在她身后悄然形成。這就是徐玲的親情小說，她不回避生活中的痛，更注重給人充滿希望的愛。

有愛、大愛、真善美，是徐玲作品的文學特色和文學標識。

兒童文學特別需要想象力，只是這種想象力并不等同于虛幻，更不等同于天馬行空。徐玲在新書中，非常恰當?shù)貙和膶W的想象力與兒童文學追求的“真”有機地結(jié)合在一起。書中最體現(xiàn)想象功力的，是徐玲對安安生活狀態(tài)的細膩描繪，很多讀者讀過后，感覺其中的故事真實得就像發(fā)生在身邊，甚至感覺就發(fā)生在自己身上。徐玲作品能夠如此貼近現(xiàn)實、貼近孩子、貼近生活，讓讀者信以為真，與她長期在基層的教育實踐密不可分，正是這個實踐給了她“真”的本領(lǐng)，也給了她源源不斷的“真”的素材。有了這樣的“真”本領(lǐng)和“真”素材，徐玲在創(chuàng)作時，就能水到渠成地將一些沉重的真實的現(xiàn)實問題引入作品。如書中寫到的父母離異這樣一種狀態(tài)，在生活中真實存在，且不在少數(shù)，很多孩子正無所適從地處在這種尷尬的親情之下。所以，用很溫暖的故事去關(guān)照這樣一個特殊群體的成長，這本身就是一件意義非凡的事?；蛟S，生活中像這樣的故事沒有書中描寫得這么溫馨，但優(yōu)秀的作家就是要有能力通過立于現(xiàn)實之上的想象引導讀者去超越現(xiàn)實，這樣才能捧出對孩子的成長有幫助的作品。當前我國正處于快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型期，面對現(xiàn)實生活中的真實巨變，我們的兒童文學作家更應(yīng)該是時代的歌者，更應(yīng)該用真情懷去關(guān)注“真”世界?？墒聦嵣希芟裥炝徇@樣用作品來反映時代元素、反映當下人們精神變化的兒童文學作品卻是少之又少。很多作家狹隘理解兒童文學，游離現(xiàn)實，無視生活巨變，無視時代進步?；虺撩孕∥?，孤坐書齋，靠童年回憶生拼硬湊；或無視讀者，憑經(jīng)驗玩技巧，故弄玄虛胡編亂造。優(yōu)秀的作品屬于人民，而不是屬于少數(shù)人。要寫出人民喜愛的作品，就要用真心、用真情，沉入人民之中。徐玲十多年如一日，始終以一顆公益大愛之心，服務(wù)孩子，服務(wù)校園，正是有了這樣忘我的投入，她才能寫下一部又一部深深打動讀者的親情小說。

上善若水，兒童文學有一個顯著功能就是引導孩子向善從善?！栋职趾桶舶捕荚凇吩谶@方面體現(xiàn)得非常出色。練習小提琴是一件相當辛苦的事情，可對于安安的兩個小伙伴雙胞胎健健和康康來說，卻格外喜歡上小提琴課，因為他們的爸爸媽媽也分開了，他們一個跟爸爸生活，一個跟媽媽生活，對他們來說，每一次上小提琴課，都意味著相聚、快樂和幸福。為了輪流有機會跟爸爸或媽媽生活，兄弟倆想到了互換身份，這樣貌似天真的小把戲，帶給他們的是巨大的快樂，當這樣的快樂從他們心頭滋生出來的時候，原存于他們心底的那種因爸爸媽媽分開而產(chǎn)生的壞的情緒，自然就得到了抑止甚至是消解。讀者看到這樣的情節(jié)，心底會馬上升騰出欣慰的暖和由衷的祝福。這就是徐玲作品中獨有的“善”，這種“善”就像一劑良藥，能幫助那些在生活中受到傷害的孩子盡快愈合創(chuàng)傷。心靈受到傷害的孩子，只有在內(nèi)心真正得到撫慰后，才能以積極的姿態(tài)去適應(yīng)生活、改變世界。

兒童文學主要是寫給孩子看的，所以，兒童文學應(yīng)該是最美的文學。兒童文學最忌將生活描寫得千瘡百孔、鮮血淋漓。對兒童成長與兒童閱讀有研究的兒童文學作家，在創(chuàng)作時就會自覺地杜絕一切虛偽、欺詐和丑陋的故事與情節(jié)。如果將一些社會灰色現(xiàn)象帶入兒童文學，就會破壞兒童文學應(yīng)有的“美”的生態(tài)。有著豐富創(chuàng)作經(jīng)驗，且經(jīng)過魯迅文學院熏陶的徐玲，無疑是踐行純美正能量寫作的優(yōu)秀代表?！栋职趾桶舶捕荚凇返拿?，不止體現(xiàn)于故事，體現(xiàn)于語言，還體現(xiàn)于故事里的每一個人物。徐玲筆下的人物無論經(jīng)歷過何種苦痛，內(nèi)心總是向上的，行為都是積極的。故事結(jié)尾處，安安的心理描寫，非常出彩，非常陽光。安安最終理解了爸爸媽媽各自的不易，也理解了生活的紛繁復雜。如此有力量的美能給讀者留下深深的閱讀印記，這樣的印記，能讓讀過此書的孩子和安安一樣，學會愛自己和愛父母。一個孩子，只有在明白了怎樣愛自己和愛父母之后，才會變得有擔當、有責任，也才有希望成長為父母的驕傲、家庭的支柱、祖國的棟梁。

有愛有一切，大愛真善美。正因為有愛，有真、善、美，徐玲才能在2009年以小說《流動的花朵》摘得中宣部“五個一工程”獎之后，沉下心來創(chuàng)作，不斷捧出一部部溫暖心靈、激勵成長、感動讀者的優(yōu)秀作品。衷心祝愿徐玲的親情小說春色滿園，春風拂面。

（海飛：著名出版人，原中國版協(xié)副主席、少讀工委主任）